Ejemplo: Una persona que presenta dificultades para aprender a manejar los cubiertos. Se describiría en un primer nivel dentro del capítulo 1 de Actividades y Participación: Aprendizaje y aplicación del conocimiento (d); en un segundo nivel como Adquisición de habilidades d155; y en un tercer nivel como Adquisición de habilidades básicas d1550.
El día jueves 16 de febrero tuvimos la oportunidad de asistir a Calícatres, un lugar creado por la arquitecta Marcela Vega Higuera, en el cuál, junto con colaboradores, se desarrollan proyectos para la creación de entornos, productos y servicios que puedan ser disfrutados por cualquiera, esto es conocido como "Diseño Universal".
Al momento de llegar, fuimos muy bien recibidos por Marcela Vega Higuera y en el lugar se encontraban otras personas, las cuales contribuyen normalmente en Fab Lab Coworking. Cada una de estas personas colabora de diferente manera, algunas de estas personas padecen algún tipo de discapacidad (física, visual, auditiva) por lo que comparten los problemas mas comunes con los que se han encontrado desde que se encuentran en esa situación y también comparten los nuevos retos a los que se enfrentan día con día, para de este modo y en conjunto con todos, se puedan desarrollar diferentes proyectos y creaciones para brindar soluciones a problemas, pero siempre basándose en el diseño universal.
A partir de aquí comenzó la charla, Marcela fue quien inicio hablando, explicando un poco de que trata Calícatres y como fue que nació, para después mostrarnos un video corto sobre una exponente con discapacidad llamada Stella Young, con el que se pretendía explicar un poco la visión que tiene la sociedad sobre las personas con discapacidad y como todos nosotros hemos contribuido de un cierto modo a tener una visión errónea de las personas que viven con una discapacidad. Esto solo era el inicio de la noche y tengo que decir que en general me gustó todo de lo que trató la charla, pero este video especialmente me gusto mucho, ya que para ese momento no podía dejar de analizar el mensaje general sobre este tipo de visión, me parece muy importante este tipo de visión, ya que le da un giro completamente a la forma y al papel que le damos a las personas con discapacidad en nuestra sociedad. Después de esto, la charla fue avanzando y conocimos personas que colaboran de diferente forma, algunas diseñando objetos de uso diario para facilitar o solucionar diferentes problemas y otras, como mencione anteriormente nos contaron sus experiencias desde su vida diaria, viviendo con algún tipo de discapacidad. Esta parte fue de lo mas interesante y cercana, ya que escuchamos de viva voz los retos, el proceso de adaptación y las soluciones que han utilizado para enfrentar diferentes tipos de retos diarios.
Fue una noche muy amena, en la que aprendimos mucho y personalmente fui bombardeado con mucha información. Uno de los mensajes que mas se me quedo grabado es que todos vamos a padecer algún tipo de discapacidad a lo largo de nuestra vida, por lo que creo que esto es un proyecto enorme y que merece la pena que mucha gente lo conozca para que de esta forma haya una mayor colaboración social. Agradezco a todas las personas que estuvieron presentes esa noche para compartir ideas y experiencias y dejo el video de la Stella Young, ya que el mensaje que da es una de las cosas que mas me gustaron de la noche.
A partir de esta entrada, este blog será utilizado únicamente para subir contenido sobre la materia de "INGENIERÍA DE LA REHABILITACIÓN" impartida por el profesor Joaquín Sevilla y perteneciente al Máster de Ingeniería Biomédica de la Universidad Pública de Navarra.
Esta es una materia nueva en todos los sentidos y se espera sacarle el mayor provecho ya que este tema es interesantísimo y con él, se puede ayudar a concientizar y mejorar la vida diaria de muchas personas.
Esta tarea es realizada junto con Orlando Martinez y Nagore Martinez de Cestafe
1.- El colimador. ¿De qué material es? ¿Por qué? ¿Hay alguna relación entre el grosor de los septos y la energía de la radiación? ¿Por qué?¿Con qué se correlaciona el tamaño de los huecos entre septos (área y profundidad)? ¿Por qué es importante, qué ocurriría si no estuviese?
El colimador es de plomo porque es el mejor material para detener los rayos gamma.
Si hay una relación ya que a los rayos gamma utilizado son de energía alta por lo tanto al momento del centelleo estos se multiplicaran y entre mayor sea la energía, el grosor de los septos tendrá que ser mayor para detener el paso de estos rayos. Respecto a la profundidad, a mayor profundidad tendremos mejor resolución espacial y habrá mayor probabilidad de que los rayos no pasen, provocando una disminución en la sensibilidad.
2.- El centelleador. ¿De qué materiales puede ser? ¿Hay alguno típco (ventajas/inconvenientes)? ¿Hay alguna relación entre el grosor del centelleador y la resolución de la imagen? ¿Y con la sensibilidad?
El centellador es un cristal sólido de NaI (yoduro sódico), una de las ventajas es el coste del material (barato) y una desventaja es que su fabricación no es sencilla.
Respecto a la relación del grosor del centellador y la resolución de la imagen, entre mas espesor mayor sensibilidad y menor resolución.
3.- El optoacoplador. ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿De qué está hecho? ¿Cuál es su principal característica de diseño?
El optoacoplador es la capa de plástico que se coloca entre el cristal y los fotomultiplicadores, sirve para disminuir la diferencia del índice de refracción, esta hecho de plástico y a cada lado tiene un poco de grasa. Su principal característica de diseño es que el índice de refracción sea el adecuado al del vidrio y que tenga un buen grosor para separar la zona donde ocurre el chispazo y de cristal para que haya una buena lógica de anger.
7.- Otras cuestiones ¿Cuánto se tarda en obtener una imágen? ¿Qué proyección es la que se toma?
La imagen es tomada entre 2-10 minutos y esta dependerá de la cantidad de dosis que se haya suministrado en el paciente. Se realizan tomas de la parte de anterior y posterior del paciente.
Es una variante de RMN en la cual estudiamos las funciones del cerebro.
Esta técnica mide la actividad neuronal en base a las propiedades de la sangre:
-Flujo sanguíneo
-Volumen sanguíneo
-Oxigenación sanguínea
Previamente se realiza un RMN normal y se obtiene una imagen del cerebro. Esta imagen va a ser nuestra imagen de control. Esta imagen es utilizada para compararla con las imágenes que se obtendrán a continuación. Para obtener estas imágenes se somete al sujeto a diferentes estímulos sensoriales.
Con diferentes estímulos observamos cambios en flujo sanguíneo del cerebro. De esta forma se puede hacer un mapa funcional del cerebro y observar en que parte de este se asocian diferentes funciones del ser humano como la memoria, el movimiento ocular, etc.
Tras muchos estudios se puede apreciar cuando un cerebro presenta alguna disfunción o patología como la epilepsia, esquizofrenia, diabetes, etc.
BOLD
Señal dependiente del nivel de oxigenacion de la sangre:
A mayor actividad neuronal mayor flujo sanguíneo, mayor sangre oxigenada por lo tanto mayor señal. Esta sangre oxigenada tiene la característica de poder ser detectada por su susceptibilidad magnética. REFERENCIAS: http://www.slideshare.net/ricksw78/fmri-presentation http://www.radiologyinfo.org/sp/info.cfm?pg=fmribrain
Este trabajo fue realizado junto con Marcos Martinez y Orlando Martinez.
Esta tarea fue realizada junto con Orlando Martinez. 1.- ¿Influye la intensidad del campo B1? Sí, influye a excepción de cuando no hay campo magnético (B0=0).
2.- ¿Que relación hay entre Freq. y B0 (lineal, inversa, cuadrática, ...)? Realizamos diferentes mediciones B0: 2 Frec. 0.40 Hz B0: 3 Frec. 0.50 Hz B0: 4.5 Frec. 0.60 Hz Por lo que podemos observar una relación mayormente lineal. 3.- ¿Cuadra eso con lo que habíamos visto en "teoría"? Si cuadra ya que la frecuencia de precisión es la correlacionada con el campo magnético externo.
fp=YB/2π
4.- Si ahora se quita el campo B1 y se sustituye por la bobina (coil) ¿qué ocurre en ella? Se ve como la intensidad del movimiento del imán disminuye a la misma frecuencia de movimiento que antes.
5.- ¿Qué magnitudes de la señal de radiofrecuencia aplicada determinarán el ángulo de desplazamiento de la magnetización? El valor de B1 y la frecuencia adecuada de B1 siempre y cuando este en resonancia.
¿A qué energías de un fotón corresponderían las diferencias de energía entre los estados del protón para valores típicos de campo magnético usados en RMN?
E=hv
Donde h= cte. Planck = 4.13566733× 10-15 eVs
Donde v= frecuencia de radiación que en este caso utilizaremos 0.1 MHz y 200 MHz debido a que este es el rango en el que trabaja la RMN.
Por lo tanto:
Para 0.1 MHz
E=(4.13566733 x 10-15 eVs)(0.1x 10 6)=4.13566733 x 10-10 eV
Para 200MHz
E=(4.13566733 x 10-15 eVs)(200x 10 6)=48.27133466 x 10-7 eV
